香港紫荆书院张紫伶：育梦港湾，个性动身

在融会注解的宏大天宇宏大寰宇中，每一所学校齐如同灿艳星辰，以特有的光泽照亮学生前行的说念路。香港紫荆书院，就是这么一颗熠熠生辉闪耀着特有魔力的星辰，能干在融会注解的舞台上开放着豪阔特有魔力的别样光彩。本期节目邀请到香港紫荆书院校监张紫伶女士作客节目，与咱们共享她关于融会注解的从业心得。

香港紫荆书院，名字响亮应景寓意深化。紫荆花动作香港的市花，标记着楚楚动东说念主的港岛之花向全天下开放。香港这片特有的地盘，而学校以紫荆此定名，更托福着但愿学生如故国花朵般茂密成长的好意思好愿景。在特色方面，香港紫荆书院充分交融了香港动作国际化大批市亦中亦西的特有上风。学校容身于两文三语的东说念主文环境下，学校虽既遴荐英国中学、大学与社会考级公认的私立国际课程之英文融会注解体系，也却极为爱好鄙俚话、粤语等中国文化融会注解，将家庭融会注解、爱国爱家、以及说念德伦常与当代公民的培养放在首要位置上。课程体系上既引入英澳好意思加等环球公认的IGCSE中学会考与大学预科A-Level的学术架构，又融入香港特有的狮子山精神，奋力于通过全东说念主发展，助力学生发蒸发掘个东说念主资质，得益丰盛东说念主生。

学校的一大亮点在于突破老式框架，全力发掘学生智力与潜在资质。在学术上，七到九年级为学生打下全面基础，涵盖数理化管制与当然科学，中语、英文、中语数学、体育以及东说念主文艺术等多门学科。同期，借助香港后生奖励指标，从社会包袱感、手段、畅通和团体生涯四个维度，全场所展发现学生的兴致爱好与个东说念主资质与智力。该指标分铜章、银章和金章三项，学生完成金章可获香港特首在礼宾府躬行颁授，且年齿跨度大，该风景从14岁到23岁均可参与，部分学生甚而在大学时间还可不息完成，助力规划生请求。学校的另一亮点是作念勤学术与东说念主生筹谋，到了十年级和十三年级，学生需明确专科标的，学校会为每位学生提供选科筹谋闲谈，贯串学生兴致与改日作事愿景筹谋，指导他们作念出得当取舍。

学生的专科取舍与导师的引路相称首要，对学生们的匡助极大。课程设立的有用性与对学生的匡助，在广博案例中得以体现。曾有一位家长里作念贸易的女生，十年级时背叛父母意愿取舍商科，但愿改日能投入香港前三大学的商学院就读，将来好安谧挑起并交班家眷贸易的担子。但是，一年后她发现我方并不适合商科短暂万变的发散性念念维的秉性，反而对有法式谜底的数理化更感兴致。在紫荆书院就读十一年级时，她与学校深入疏通、双向奔赴后，学校劝服其父母，让她转回理科。这一案例充分融会，学生在学习经由中能渐渐发现自己智力，并作作念出相应的专科取舍与作事休养。

优秀的课程设立离不开优秀的熟识戎行。香港紫荆书院85%为外籍本分，大部分熟识齐领有硕士和博士学位，有的仍是有着发明专利的资深工程师他们或长久居住香港，子女在香港村生泊长;有的本分，是或通过外洋猎头公司招聘而来。学校招聘本分不仅垂青融会注解局、考查局和经历评审局的硬性法式，更强调实践与表面双肩挑，可爱有实践教训且对融会注解充满热忱的本分。举例副校长鲍勃本分领有十几项环球专利发明，商科本分曾是摩根大通新加坡总司理，他们能率领学生将常识利用于生涯。

学校还为学生提供了多元化的丰富才慧展示平台与契机。学惹事务部崇拜组织各种非东说念主文体裁学术行为和诸多竞赛，并在本港和国际化比赛中屡获佳绩。驻校社工和教导员会激情有绝顶学习需要的学生并提供赈济。同期，学校荧惑学生参加不同竞赛时，齐会安排本分带队，甚而请天下冠军现场指导。发现学生超越发扬后与家长共同助力学生发展，并设有奖励机制，对学生坚抓作念可爱之事并获取成绩者赐与奖励，助力升学，完善东说念主格。

在谈及学校面对的痛点时，张紫伶女士指出，一方面家长过度参与涵养，却因不懂国际融会注解，经常反而金蝉脱壳，因此融会注解家长成为一大挑战;另一方面，新港东说念主学生适合新环境需要时刻，香港腹地学生面对鄙俚话学生加多带来的竞争压力，也需要时刻与胸怀，接受新的文化冲击。

预测改日，张紫伶女士但愿设立属于香港的亦中亦西的融会注解品牌体系，让紫荆书院香港的品牌辐照出去，通过得胜的国际课程传播中国文化和东说念主类好意思丽。这一愿景，不仅为香港紫荆书院的发展指明了标的，也为融会注解鸿沟的改日发展带来了新的念念考与期待。服气在这么多情愫、有担当的融会注解者引颈下，香港紫荆书院必将在教书育东说念主融会注解的金光大路路上放飞盼愿，达成瞎想，越走越正经，越走越精彩，远，培养出更多具有香港特色、中国情愫和国际视线和的优秀东说念主才。